Pedagogies of Machine Learning
Schools of Departure Nr. 4
Regina Bittner/Katja Klaus/Philipp Sack/Stiftung Bauhaus Dessau

Die vierte Ausgabe von Schools of Departure widmet sich der Technologie in der Gestaltungsbildung jenseits des Bauhauses: In der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts erfasste eine Kybernetisierungswelle Hochschulen und Forschungseinrichtungen, an denen der Glaube an den Dreiklang Wissen, Technik und Fortschritt noch einmal ungebrochen in Erscheinung trat. Die Beziehung zwischen Designausbildung und Technologie im 20. und 21. Jahrhundert spiegelt sich in den unterschiedlichen Vorstellungen wider, die Designer·innen und Architekt·innen von Maschinen entwickelt haben – und von ihrem Verhältnis zu diesen.